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Cruce de zonas peligrosas o cómo se cruza una zona de peligro lineal, por ejemplo, cruzar una carretera en patrulla.

Boinas verdes del 1er Grupo de Fuerzas Especiales cruzan una pista de grava en un bosque durante una instrucción de tácticas de pequeña unidad

Boinas verdes del 1er Grupo de Fuerzas Especiales del Ejército de Tierra estadounidense cruzan una zona de peligro lineal durante una instrucción en la base conjunta Lewis-McChord, en el estado de Washington (EE.UU.), el 7 de enero de 2026. Foto de John Bae. Fuente: DVIDS.

Una carretera, una pista forestal, un cortafuegos, un arroyo o una simple senda son sitios por los que una patrulla tiene que pasar tarde o temprano. Y son justo los sitios en los que es más fácil verla y dispararle. Por eso la doctrina militar los llama zonas de peligro lineales (ZPL) [linear danger areas (LDA)] y les dedica un procedimiento propio, con sus pasos, sus señales y sus puntos de reunión.

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El ejercicio del metrónomo para las transiciones entre blancos. De dónde viene y cómo se hace.

Hace unos meses, al explicarte con un vídeo de Aaron Eddins dónde se gana tiempo de verdad en un escenario ─si entre disparos consecutivos sobre un mismo blanco o al pasar de un blanco al siguiente─, dejamos un tema pendiente. Dijimos entonces que ya te hablaríamos en otra ocasión del ejercicio de tiro del metrónomo, tal y como lo explica Rob Epifania. Ha llegado el momento y te vamos a contar más de lo que inicialmente teníamos en mente, porque al investigar este tema averiguamos que el ejercicio no es estrictamente una creación de Rob Epifania, sino que él mismo lo reconoce sin ningún problema. Aquí te contamos el origen y desarrollo de este sencillo ejercicio. Lee con atención para no perderte ningún detalle, porque merece le pena.

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La lógica aplastante de que hay que buscar y entrenar aquello que sea más natural, innato, instintivo, como se quiera llamar.

Esta es una de esas ideas recurrentes en el mundo del combate con armas de fuego. Como bajo estrés el cuerpo hace lo que le da la gana, lo lógico es buscar y entrenar aquello que sea más natural, innato, instintivo, como se quiera llamar, porque será lo único que salga cuando llegue el momento de la verdad. Dicho así suena a lógica aplastante. El problema es que, en cuanto la ponemos a prueba, esa lógica se viene abajo, y para comprobarlo no hace falta ningún laboratorio, basta con repasar la historia del deporte.

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Vida útil de una pistola, ¿cuántos disparos aguanta cada pieza? 20K disparos una corredera de SIG Sauer P320XFive. Datos reales de durabilidad por componente en las pistolas más populares.

A los 26.565 disparos detectamos una grieta en la corredera de la SIG Sauer P320XFive Legion. No fue un fallo catastrófico, pero ahí estaba la grieta, y desde ese momento la pistola no ha vuelto a disparar ─por si acaso─. Cuando buscamos información al respecto encontramos algo que nos sorprendió aún más que la propia grieta. Según Phil Strader, responsable de producto de SIG Sauer, la vida útil máxima esperada de las P320 y P365 es de 20.000 disparos. Lo dijo hacia el minuto 5:20 de un vídeo de TFB TV sobre la presentación de la P322, al explicar que en las pruebas de esa pistola del calibre .22 LR intentaban superar en un 20% la vida útil máxima esperada de las P320 y P365. Así que no es ningún rumor, sino un dato reconocido por el responsable de producto de SIG Sauer.

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Por qué las habilidades duras no tienen techo, qué es de verdad el CQB dinámico y por qué no hay atajos. Por Matt Pranka en el podcast de la TTPOA. Abril 2026.

Matt Pranka ─del que ya hemos hablado en otras ocasiones, por algo será─ acaba de pasarse por el podcast de la TTPOA (Texas Tactical Police Officers Association), donde estuvo charlando un par de horas largas con los anfitriones, dos miembros del SWAT del Departamento de Policía de Dallas ─uno de los más activos del mundo─. La conversación pasa por todo lo que cabe esperar de Pranka: visión nocturna, combate cercano [Close Quarters Battle (CQB)], la cultura del entrenamiento en las unidades policiales, el papel de los creadores de contenido y, como idea fuerza recurrente que «las habilidades duras [hard skills] son la base sobre la que se construye todo lo demás».

Como el episodio de podcast es largo y trata muchos temas que merecen que les prestemos atención, en lugar de hacerte un resumen, vamos a explicar las ideas y conceptos que Pranka desarrolla. No te traemos una mera transcripción o traducción, sino un análisis detallado de lo que dice Matt y su importancia.

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Splits o transiciones: dónde se gana tiempo de verdad en un escenario. Por Aaron Eddins.

Uno de los malentendidos más habituales en el tiro práctico es creer que se gana tiempo recortando entre disparos consecutivos sobre un mismo blanco ─el tiempo entre disparos [split]─. Sin embargo, el cronómetro de tiro es el que cuenta la verdad, de forma que donde más tiempo se puede recortar es en las transiciones entre blancos. Así lo muestra ─con datos y no con opiniones─ Aaron Eddins en este vídeo que publicó en su cuenta de Instagram @ayeayeron_eddins que te traemos aquí en español de Wisconsin.

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Cómo evaluar cursos e instructores antes, durante y después de sufrirlos o disfrutarlos ─ARTÍCULO COMPLETO─

Cualquier curso, sea de lo que sea (tiro, CQB, protección de personas), te puede perjudicar y mucho de dos maneras. La más obvia es tirar el dinero, aunque te sobre, al pagar por un curso que no te enseña nada útil. Sin embargo, la más peligrosa es hacer un curso, y además pagando, en el que te enseñen algo que te exponga a sufrir graves consecuencias: una técnica que no funciona, un hábito que te deja en desventaja, una falsa sensación de competencia que no te permite ver tu auténtica mediocridad y te aparta del buen entrenamiento. Los malos cursos e instructores no son solo una pérdida de tiempo y dinero, sino aun peor, te ponen en peligro.

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Cómo evaluar cursos e instructores (5 de 5): durante, después, y las herramientas.

Durante el curso: lo que hay que observar.

La gestión de la seguridad como señal profesional.

Todo curso con fuego real debe empezar con una instrucción de seguridad explícita y un plan de emergencia médica. Si un instructor no explica qué ocurre si alguien resulta herido ─dónde está el hospital más cercano, quién es responsable, qué equipo hay disponible─, eso no es un pequeño fallo. Es un fallo profesional que señala inexperiencia o indiferencia. El instructor que apunta con un arma real a sus alumnos diciéndoles «tranquilos, no está cargada» está demostrando una práctica descuidada de seguridad delante de sus alumnos ─que es la definición misma de defecto de formación─. Todo instructor serio hace las demostraciones cumpliendo todos los estándares de seguridad con las armas de fuego.

Lee antes la cuarta parte Cómo evaluar cursos e instructores (4 de 5): señales de alarma antes de pagar.

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