La imagen de portada la sacamos en la consulta de un especialista en Fisioterapia. Nos la guardamos para la posteridad, porque basta cambiar algunas palabras para aplicar su contenido a cualquier campo o materia, incluido lo táctico, tanto lo que se refiere a combate con armas de fuego, como tiro, como la moda de la sanidad táctica, o lo que uno quiera. Fruto de una conversación nos acordamos que teníamos la imagen guardada y «nunca es tarde si la dicha es buena».
Ya hemos hablado en otras ocasiones sobre «instructores», sus cualidades, cómo elegirlos bien (te dejamos al final unos cuantos enlaces por si quieres leer un rato). Como dice Tacho Carrión, «llueve sobre mojado». El tema se suele circunscribir a lo mismo y lo resume perfectamente el clásico refrán «zapatero, a tus zapatos».
Hay demasiados individuos con ganas de ser expertos y vender cursos, en lugar de ganas de convertirse en expertos a base de recibir cursos, a base de cultivar su formación y experiencia, y ya después si acaso poder impartirlos ellos. Pero claro, quieren estar vendiendo cursos desde el primer momento y no dedicar tiempo a formarse primero. Se meten en jardines que no son de su ámbito de conocimiento, por lo que abordan la materia desde una base muy limitada, tanto en formación como en experiencia.
Lo bueno de alguien con formación y experiencia en la materia es que más fácilmente te puede enseñar basándose en evidencias y darte una visión más realista de lo que se pretende. Muchas veces el que habla más claro no es el que tiene menos formación y experiencia, que los hay que se afanan en parecer expertos utilizando un lenguaje raro de cojones, con mucha grandilocuencia, en lugar del habitual que entiende todo el mundo. Solo tienes que leer o escuchar a algunos que «escriben o hablan para impresionar, en lugar de escribir o hablar para expresar», y se quedan más en el intento, porque más que impresionar acaban en sinsentidos.
Hay un razonamiento muy sencillo que podemos aplicar. Si te van a dar clases de Matemáticas, normalmente prefieres que sea alguien cuya formación y experiencia sean las Matemáticas, aunque solo sea para aprender a sumar. Con el tema táctico, combate, sanitario, o lo que sea, pasa lo mismo. Para lo más básico preferirás a alguien de ese campo, que además sea bueno, claro, tanto en la materia como impartiéndola.
Por otra parte está el precio de la formación. La calidad hay que pagarla. La calidad que pueda tener un curso va a estar íntimamente ligada a quién o quiénes impartan el curso, concretamente a su formación y experiencia, así como a su aptitud pedagógica.
Y todo tiene un precio, máxime el tiempo de una persona. Ese precio no es raro que vaya ligado también a la mencionada calidad, es decir, a la formación y experiencia del que imparte el curso. Llamémoslo «caché».
Sin un precio, no hay negocio, y aunque la formación persigue como fin último eso mismo ─formar─, también es un negocio que prolifera por ser lucrativo, o una persona podría no dedicar su tiempo a enseñar a otros. Y es que una cosa no quita la otra, siempre que no se engañe y el «caché» sea justo, objetivo, digno, razonable, …, como quieras llamarlo.
No se trata de pagar lo que se pida, sino el caché que corresponda. Curiosamente, en el mundo de la formación también se aplica la «ley de oferta y demanda». Está claro que hay quien aprovecha para sacar tajada, como en cualquier otro ámbito comercial. No obstante, aún con un cierto caché, los más cualificados para impartir un curso no tienen por qué sacarte los ojos, y pueden llegar a resultar más baratos que algunos cantamañanas.
En fin, cada uno se supone que es suficientemente mayorcito para decidir en manos de quién se pone. Saber elegir bien referencias y referentes es más importante de lo que parece ─o puedes acabar creyendo que «la Tierra es redonda»─. Un analfabeto, como puede ser un crío pequeño, puede que se maraville ante cualquiera que sepa leer y/o escribir, aunque lo haga de puta pena, y no sería de extrañar que pudiera ponerse en sus manos para aprender.
Aquí te dejamos los enlaces que mencionábamos al principio, que no hacen más que repetir lo mismo:
- Fraude en el currículum: los instructores sin nombre que no pueden dar ningún dato concreto o tendrían que matarte.
- Instructor: formación y/o experiencia.
- ¿Quieres ser instructor de tiro o buscas a uno que te enseñe? ¿o en realidad solo quieres parecer instructor de tiro o buscas a uno que lo parezca?
- Cómo diferenciar a un instructor de un charlatán o mitómano.
- ¿Cuál es el manual de tiro que tengo que leerme? Sin duda este es el mejor manual para instructores y profesionales de las armas.
- La proliferación de instructores y escuelas de formación: ¿vocación? ¿negocio? ¿prostitución de la formación?
- Instructores. El Momento del Combatiente con Armas de Fuego. Ken Hackathorn. 28MAR15.
- ¿Quién certifica tus tácticas, técnicas y procedimientos? Por un instructor anónimo. 19 de febrero de 2014.
- ¿Curso de Instructor de Tiro? ¿dónde?
- Maestría y Formación. Por Matt Little. 31 de enero de 2021.
- ¿Cómo formarte a ti mismo? Por John Chapman “Chappy”.
- Escuelas tácticas y cómo elegir la más adecuada. ¡Yo soy más de Mirinda!
- Mucho cuidado ahí fuera con los instructores de Combate Cercano (CQB). SoldierSystems. 8 de noviembre de 2012.
- Formación en combate cercano (CQB): contrasta en manos de quién te pones, porque cualquiera no vale, aunque a ti te lo parezca o él quiera parecerlo.
- En busca de un buen instructor de tiro. Por Kyle Lamb.
.
Comentarios recientes