Conceptos y definiciones

Si un BUEN instructor es aquel que instruye BIEN, no solo tiene que saber instruir BIEN, sino que su FORMACIÓN y/o EXPERIENCIA tiene que ser BUENA. Lo que no parece que tenga mucho sentido es un instructor sin suficiente formación y/o experiencia.

Y 20 veces un año de experiencia, no es lo mismo que 20 años de experiencia. Que pase el tiempo no implica adquirir experiencia.

Así que no esperes milagros por parte de alguien con una formación y/o experiencia muy limitada. Pregunta qué formación y/o experiencia tiene el instructor en la materia que vaya a impartir, antes de darlo por bueno. Y recuerda que el tiempo, sean años o siglos, no da la formación ni la experiencia. Eso son cosas fruto del esfuerzo y dedicación personal de cada uno.

Aquí tienes artículos relacionados con formación y/o experiencia.

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Esta es la definición del Diccionario de la Real Academia Española para la típica frase-excusa «a mi me funciona»:

• Frase habitualmente utilizada por personas a las que solo le importan las apariencias y no el rendimiento o fiabilidad.

• Normalmente indica que los artículos en cuestión nunca se utilizan y se quedan guardados.

• Si por un casual el individuo que dice la frase «a mi me funciona» de verdad lleva el artículo en cuestión, aún así muy posiblemente rara vez lo utilice o entrene con él.

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Hace unos días (13 de octubre de 2025) volvimos a lanzar una encuesta respecto a la pregunta ¿debería exigirse la superación de una prueba de nivel periódica a todo profesional que porte un arma de fuego? Los resultados de la nueva encuesta no son demasiado significativos (solo 104 respuestas), pero asumiremos que son extrapolables a una población más numerosa. Desde luego, demuestran que estamos de acuerdo en que sí, con un 98,1% (102 de un total de 104) de los votos en ese sentido. Sorprendente y anecdóticamente, la opción contraria –el no–, también ha estado presente, con un 1,9% (2) de los votos. En cuanto al sí, existían tres opciones, según el matiz, como ahora veremos. Esto no hace más que plantear otra cuestión fundamental: ¿por qué no se traslada a la práctica y cómo podría hacerse?.

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Dicen que una buena forma de explicar las cosas son las analogías, así que antes de hacer amigos entre los que se puedan dar por aludidos, veamos si conseguimos explicarnos medianamente bien.

Imagina que te juegas el puesto de trabajo de tu vida, haciendo algo que te apasiona y con un muy buen sueldo vitalicio con el que poder vivir más que holgadamente, tanto tú como tu familia ─mujer y cuatro hijos─. La asignación del puesto depende de un examen que solo tienes que aprobar con un 5 y eres el único candidato que se presenta al puesto. No solo tienes el puesto de trabajo de tu vida al alcance de la mano, sino que dependes íntegramente de ello para poder salir adelante, porque de lo contrario tú y tu familia os quedaréis en la calle, sin nada ni nadie a quien acudir, sin futuro ─digamos que se trata de un examen a vida o muerte─. Vamos, que tienes encima una gran presión ─llámalo estrés si quieres─ a la hora de realizar el examen. Tienes 100 días para preparar el examen.

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Miedo. Unos lo llaman debilidad. Otros lo llaman cobardía. Algunos lo ven como el hombre del saco que va a acabar con ellos. Incluso hay un buen libro sobre el miedo en el trabajo policial bajo el desafortunado título El Miedo: Mata [Fear: It Kills]. Pero en realidad el miedo es un regalo de la Madre Naturaleza, un regalo que te mantendrá con vida. Así como la pistola, el miedo es una poderosa herramienta de supervivencia, pero solo si la conoces y sabes utilizarla.

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