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Preparación, no paranoia
Mi coche utilitario para el día a día resulta bastante poco descriptivo. Dentro no llevo nada llamativo a la vista que valga la pena robar ni tengo pegatinas del tipo «Mátalos a todos [Kill’Em All]» pegadas en el exterior.
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Repetición
Me entusiasma muchísimo aprender cosas nuevas o adquirir nuevos conocimientos sobre algo que ya sé o incluso una perspectiva diferente. Eso mismo me sucedió, una vez más, la semana pasada y aquí te explico cómo pasó.
«El año pasado uno de mis alumnos me preguntó durante un curso quién certificaba mis tácticas, técnicas y procedimientos.
Sonreí y le respondí que las certificaban los miembros de Al-Qaeda muertos, y muchos otros que se estarán pudriendo en Gitmo [campo de detención de la Bahía de Guantánamo] durante el resto de sus vidas.
El alumno simplemente me devolvió la sonrisa y se ofreció a invitarme a una cerveza después del curso».
Instructor Anónimo
El arte marcial del combate con armas de fuego y su aprendizaje resultan ya difíciles de por sí, como para sufrir el efecto Dunning-Kruger ─dolencia muy habitual, no solo entre vendehúmos, sino también entre comprahúmos─, que mantiene a sus enfermos permanentemente en el nivel de Incompetencia Inconsciente. En la enseñanza y aprendizaje de este arte marcial ni todo vale, ni está todo inventado, ni es poco lo que ya se sabe. La clave radica en ponerse en buenas manos, bien sea física o virtualmente ─por ejemplo, Panteao Productions─.
En el siguiente artículo, el difunto Pat Rogers, que conocía muy bien el proceso de enseñanza y aprendizaje del combate con armas de fuego, nos presenta algunas ideas importantes a tener en cuenta al abordar la difícil tarea de aprender este arte marcial.
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Policías
Agradezco la oportunidad de enseñar a policías y tengo un especial interés en ello.
Los policías tienen un trabajo muy desagradecido. Se les maldice si intervienen y se les maldice si no intervienen. Mantienen un constante temor a ser denunciados y hay una denuncia ligada a cada disparo que realizan. Viven en un mundo plagado de ambigüedad en el que han de ser los maestros de la capacidad de adaptación. Me gusta definir la capacidad de adaptación como utilizar tus conocimientos actuales y disponer de una respuesta positiva ante cualquier situación incipiente. Cuando reciben una llamada, por ejemplo, por violencia doméstica, tienen que ponerse en el peor de los casos. Un bicharraco de 150 kilos cubierto de sangre con un fusil AK en una mano y varias cabelleras en la otra, por ejemplo.
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Disparar con equipo
¡Cómo estamos, tiradores! Voy a contaros un poco mi idea sobre lo que es disparar con equipo y el equipo en general. ¡La palabra clave del título de este artículo es disparar! Si como parte de tu trabajo utilizas determinado equipo individual y portas un arma de fuego creo que tienes que configurar tu equipo de forma que te permita disparar tu arma de la mejor forma posible y hacer todo lo que tengas que hacer en tu trabajo. Creo que en demasiadas ocasiones engordamos nuestro equipo más de lo que necesitamos. Me confieso un tanto minimalista así que prefiero más con menos. En este caso menos equipo equivale a mayor movilidad y, por lo tanto, mayor capacidad ofensiva.
Posiblemente este año ─como cualquier otro─ arrancó con muchos propósitos, pero para que esos propósitos salgan adelante resulta imprescindible gestionar bien nuestro tiempo y priorizar las cosas. Se trata de resultar eficaces no solo en el combate con armas de fuego, sino también en todo lo que comprende nuestra vida diaria.
En el siguiente artículo ─Having more time─ que Mike Fleetham, formador y asesor educativo, así como creador de Thinking Classroom, publica en el número 43, correspondiente al mes de enero de 2014, de su revista (y que nos autoriza a traducir y publicar aquí), se incluyen algunas ideas para tener más tiempo con el que sacar adelante todos esos propósitos. Aunque Mike no pertenece en modo alguno al mundo de las armas de fuego, sus artículos resultan muy interesantes y prácticos para aprender/enseñar a combatir con armas de fuego, no en vano su especialidad es precisamente la enseñanza.
En el siguiente artículo, Tom Givens argumenta el por qué es necesario llevar siempre encima la pistola arma ─si la Ley del lugar lo permite─. Para ello analiza los datos sobre incidentes en los que se han visto envueltos algunos de sus alumnos, de los que casi todos han salido victoriosos. Aunque las cifras por sí mismas no demuestran nada, parece bastante razonable la conclusión de Tom. No se puede concluir que la formación de sus alumnos sea lo único que haya tenido cierta influencia en el éxito de cada incidente y el factor suerte no deja de ser algo a tener en cuenta. De lo que parece que no hay duda es que sin un arma de fuego no se puede hacer frente a un enfrentamiento con armas de fuego. Asimismo, entre otras cuestiones, la victoria también puede estar condicionada por la formación y entrenamiento de un adversario frente a los del otro, de tal modo que el vencedor no tiene por qué contar con una gran formación y entrenamiento, sino que solo necesita que sean superiores a la de su adversario.
¡Si, en un combate se puede apuntar! (y se debe)
¡Cuántas veces habrás escuchado o leído aquello de «con estrés no se puede apuntar»! Se trata de un argumento habitual entre aquellos que defienden el tiro dirigido [point shooting], por considerar que a corta distancia, en situaciones de estrés, o vete a saber, no pueden utilizarse los elementos de puntería para apuntar. Este argumento no suele venir acompañado de hechos que lo refrenden. Otros utilizan argumentos bastante más convincentes, que se basan en experiencias reales (no simulaciones condicionadas) que han podido recopilar (incluso entre sus antiguos alumnos), para defender que siempre hay que apuntar el arma utilizando los elementos de puntería y que solo así será posible colocar los impactos sobre una amenaza correctamente. Indudablemente esto resultará más difícil en condiciones de estrés, motivo por el que hay que prepararse a conciencia.
Pues bien, en el siguiente artículo Tom Givens, de RangeMaster, nos explica por qué considera que el tiro dirigido [point shooting] forma parte del pasado y es el tiro apuntado [sighted fire] el que procede utilizar a día de hoy. Sus argumentos parecen válidos y sólidos, lo que no así sucede con algunos defensores del tiro dirigido [point shooting] que se limitan a «citar» sin más (apelación a la autoridad, como nos indica Tom en su artículo).
Prepararse para combatir con un arma de fuego implica prepararse para lo peor. Te preparas para lo más difícil, no para lo más fácil. Entonces, ¿por qué hay quien con su pistola no se separa más de 4 o 5 metros del blanco? ¿Acaso las amenazas van a tener la decencia de no alejarse más de 4 o 5 metros de su posición? Enfrentarse a una amenaza tan próxima es lo menos deseable y lo más peligroso, algo que se debiera evitar creando distancia y manteniéndola siempre que sea posible. Sin embargo, ¿cómo vas a poder incapacitar a una amenaza a más de 4 o 5 metros si nunca te apartas más de esa distancia del blanco cuando practicas? ¿Tú crees que es técnicamente imposible o realmente difícil impactar sobre un blanco a 50 metros? Pues se puede y tiene que practicarse.
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