Siguiendo el ejemplo de los ejercicios de tiro que Travis Haley divulgó en 2011 en una serie de vídeos formativos a través de su canal Haley Strategic en YouTube (HSP Shift Gears, HSP Twister, HSP Lucky Charms), te proponemos otro ejercicio de tiro similar, aunque diferente. Este ejercicio no supone ninguna innovación o novedad práctica, sino simplemente otro posible ejercicio de tiro en el que aplicar los principios básicos del tiro (posición/postura, empuñe, puntería y control del disparador), conjugando la velocidad y la precisión en cada disparo, al mismo tiempo que el tirador piensa (ejercicio de la mente) y localiza (ejercicio de la vista) qué blancos ha de batir.
Para realizar este ejercicio se ha desarrollado un blanco específico, tanto en tamaño de papel A3, como en A4. El blanco está compuesto por un total de 24 círculos de tres tamaños diferentes (2 grandes, 5 medianos y 17 pequeños), cada uno con una letra diferente del abecedario en su interior, de la A a la W, quedando excluidas las letras X, Y y Z (habrá que evitar utilizar estas letras en las secuencias de letras o palabras que se utilicen en el ejercicio).
Estos círculos están dibujados a escala siguiendo una proporción por la que los círculos grandes equivalen a un blanco de 60cm, los medianos a uno de 40cm y los pequeños a uno de 20cm situados a 20m de la boca de fuego. Este blanco puede imprimirse tanto en un tamaño de papel A3 como en A4, lo que alterará el tamaño de los círculos. De forma que, en el caso del tamaño de papel A3, los círculos grandes tienen un diámetro de 6cm, los círculos medianos de 4cm y los círculos pequeños de 2cm. Mientras que, en el caso del tamaño de papel A4, los círculos grandes tienen un diámetro de 4,02cm, los círculos medianos de 2,68cm y los círculos pequeños de 1,34cm. Para mantener la proporción anteriormente mencionada habrá que situar el blanco a 2m de la boca de fuego, en el caso del tamaño de papel A3, y a 1,34m en el caso del tamaño de papel A4. El motivo por el que las cifras para el blanco en tamaño de papel A4 no son exactas y contienen decimales se debe al mejor aprovechamiento de este tamaño de papel, que no es exactamente la mitad del tamaño (50%) de papel A3, sino un 67% del mismo, por lo que todas las cifras para el tamaño de papel A3 son exactamente un 67% menores en el caso del tamaño de papel A4.
Todos estos círculos se reparten aleatoriamente por todo el papel, tanto en lo que respecta a su tamaño como a las letras que contienen. De esta forma el tirador tendrá que realizar un esfuerzo para localizar y batir cada una de las letras según el orden establecido, sin contar con referencia alguna. Precisamente la clave de este ejercicio consiste en que el tirador ha de memorizar una determinada secuencia de letras obtenida al azar de entre las posibles y posteriormente tendrá que batir los círculos con cada letra en el orden establecido por dicha secuencia, para lo que tendrá que pensar qué letra batir y localizarla entre todas las posibles.
La secuencia de letras se determina escogiendo un recorte de papel (tal y como hace Travis Haley en sus ejercicios) entre varios que se encuentran en un sobre, en una gorra, en una caja, etc. Cada recorte de papel contiene una secuencia de letras o una palabra con un número determinado de letras que determinará los círculos a batir. Asimismo, cuanto mayor sea el número de letras, mayor será la dificultad del ejercicio.
La dinámica del ejercicio es bien sencilla y permite varias opciones, aunque el ejercicio está únicamente indicado para el uso de pistola, ya que el mechanical offset (distancia entre el eje de puntería y el eje del cañón) en el caso del fusil impide que a distancias de 1,34m o 2m podamos hacer coincidir punto de puntería y punto de impacto. El ejercicio consiste en activar el cronómetro de tiro, previamente programado con un determinado retardo (5 segundos, por ejemplo), durante el que el tirador habrá de extraer un recorte de papel y memorizar la secuencia de letras; el cronómetro de tiro puede sustituirse por un compañero con un simple cronómetro y un silbato. A la pitada del cronómetro el tirador extraerá su arma y comenzará a batir los círculos que contengan las letras correspondientes a la secuencia en el orden establecido por la misma.
Una opción consiste en disponer de un único cargador con cartuchos suficientes para completar el ejercicio. Otra opción puede ser disponer de varios cargadores en los que repartir los cartuchos necesarios para completar el ejercicio de forma que el tirador haya de realizar una recarga de emergencia una vez haya agotado la munición en un cargador. Sin embargo, no es necesario que se ajuste la munición disponible a la mínima imprescindible para realizar el ejercicio, sino que una opción puede ser que la munición disponible sea superior a la necesaria de forma que el tirador tenga varias oportunidades para batir un mismo blanco hasta que logre acertar al círculo.
También existe la posibilidad de introducir algún que otro cartucho inerte entre los cartuchos de fuego real para generar interrupciones del tipo 1 (fallo al disparar) que el tirador tendrá que resolver practicando la acción inmediata [Immediate Action]; incluso se pueden utilizar cartuchos inertes sin reborde en el culote (se puede limar para eliminarlo) para generar interrupciones del tipo 3 (doble alimentación) que el tirador tendrá que resolver practicando la acción correctiva [Remedial Action].
El objetivo del ejercicio es batir todos los blancos en el menor tiempo posible, respetando el orden establecido por la secuencia de letras. Solo serán válidos aquellos impactos que se encuentren en el interior del círculo correspondiente a la letra en cuestión, aceptándose como buenos los impactos que rocen ligeramente la línea exterior del círculo. No obstante, no serán válidos los impactos que se realicen fuera del orden establecido por la secuencia aunque correspondan a una letra incluida en la misma.
Proporción entre tamaño del blanco y distancia al blanco.
Además de aplicar los principios básicos del tiro para lograr batir los blancos con eficacia es necesario que el tirador combine velocidad y precisión para poder completar el ejercicio en el menor tiempo posible sin fallar ningún disparo. Resulta evidente que para los círculos grandes y medianos se puede sacrificar cierta precisión en el disparo en favor de la velocidad, siempre y cuando se acierte en el blanco. Por el contrario, en el caso de los círculos pequeños es necesario reducir la velocidad y concentrarse un poco más en la precisión, ya que de otro modo fácilmente se puede fallar el disparo por correr más de la cuenta.
Por otra parte, el tener que disparar sobre los círculos según el orden establecido por la secuencia de letras supone una dificultad añadida para el tirador, que no podrá concentrarse únicamente en realizar correctamente los disparos sino que además tendrá que recordar en todo momento la secuencia de letras, pensar cuál es la letra siguiente a batir y localizarla entre las 24 existentes. Por ello, el tirador estará más concentrado en la selección y localización de blancos que no en los principios básicos del tiro que es necesario aplicar en cada disparo para que dé en el blanco. Por este motivo, quizás este ejercicio está más orientado hacia aquellos tiradores que ya han asimilado esos principios básicos y que son capaces de aplicarlos subconscientemente, tal y como sucedería en una situación real, en la que es necesario concentrarse en la selección y localización de amenazas (blancos), entre otras cosas, mientras principios básicos y tácticas, técnicas y procedimientos (TTPs) se aplican y ejecutan subconscientemente. Ni qué decir tiene que, para poder aplicar y ejecutar principios básicos y TTPs subconscientemente, es necesario llevar a cabo un adiestramiento progresivo y repetitivo.
También existe la posibilidad de añadir estrés para la realización de este ejercicio. El mero hecho de ir contrarreloj (limitar el tiempo disponible al justo, o incluso menos del mínimo necesario), jugarse algo (5€ o un tapa de tortilla), o simplemente ser observado por otros tiradores, puede suponer presión o estrés suficiente para el tirador como para que pueda incluso ver reducido su rendimiento si no logra controlarlo.
Todo ejercicio de tiro ha de disponer de un sistema de evaluación que permita cuantificar el rendimiento de forma que se pueda comprobar la progresión y comparar los resultados con los de otros tiradores. Para poder cuantificar de algún modo los resultados se puede establecer un sistema de puntuaciones que valore tanto la velocidad en la ejecución como la precisión de los impactos, tal como puede ser el siguiente:
P = (i /t ) * 100
P: puntuación obtenida en el ejercicio de tiro.
i: número de aciertos (impactos dentro o tocando el borde exterior del círculo realizados en el orden correcto).
t: tiempo de ejecución del ejercicio de tiro en segundos.
Por ejemplo, en el caso de realizar este ejercicio para una secuencia de 8 letras, completando el ejercicio con 7 aciertos (i) en 14,36 segundos (t), la puntuación obtenida sería de:
P = (7 / 14,36) * 100 = 0,49 * 100 = 49 puntos.
Este ejercicio puede resultarte útil tanto para tu entrenamiento personal como para valorar tu evolución, e incluso para competir con compañeros y amigos. Una de las ventajas de este tipo de ejercicios es que no requieren demasiados recursos ni suponen un excesivo consumo de munición. Tan solo necesitas los cartuchos justos y necesarios para repetir el ejercicio de tiro todas las veces que puedas, un cronómetro de tiro o alguien que cronometre con cualquier reloj-cronómetro, un único soporte para el blanco y todos los blancos en papel que necesites. Puedes imprimir tranquilamente todos los blancos que quieras en tu propia casa en tamaño de papel A3 o en A4, según las características de tu impresora. De este modo, te ahorras tener que adquirirlos y dispondrás inmediatamente de todos los blancos que necesites.
En este documento hemos incluido varias series de palabras de 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 y 11 letras que puedes imprimir y recortar para tu uso personal. También es posible utilizar cualquier secuencia de letras sin sentido. Incluso puede ser cada tirador (en el caso de competir con compañeros y amigos) el que proporcione una secuencia.
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Acabo de añadir al artículo original un pequeño vídeo con un ejemplo de este ejercicio. La verdad es que no resulta fácil, al menos para mi, impactar dentro de los círculos más pequeños, claro que no soy yo un tirador excesivamente competente.
De nada Jorge.
Si saco un rato diseño bien algun ejercicio y lo cuelgo.
Saludos.
Estoy pensando en preparar otro modelo de blanco para poder utilizarlo con fusil. El problema del fusil es el mechanical offset, por el que a distancias cortas los impactos se encuentran varios centímetros por debajo de la línea de puntería, lo que exigiría que el tirador tuviera que compensar el tiro, pero esa no es la intención original del ejercicio. Se me ocurre que se pueden superponer dos blancos y utilizar uno de ellos (con líneas sólidas) para realizar la puntería y el otro (con líneas difunidadas casi imperceptibles a cierta distancia) para valorar la colocación de los impactos.
Habrá que hacer alguna prueba a ver qué sale.
Dani, gracias por tu comentario. Me parece muy buena idea la de utilizar formas y colores. Las posibilidades de este tipo de ejercicios son ilimitadas. Lo de la baraja y el hundir la flota nunca me lo había planteado, la verdad, y creo que podría ser interesante que alguien diseñara un ejercicio basado en ello.
El principal objetivo de este ejercicio, que ya digo que no resulta nada novedoso e innovador sino uno más entre muchos posibles, es que cualquiera pueda practicarlo. Al poder emplearse un simple papel A4 en el que se encuentran múltiples blancos, se puede organizar una línea de tiro con varios tiradores sin que haya necesidad de disponer de un sin fin de soportes para blancos y blancos. Todos los tiradores pueden practicar este ejercicio casi simultáneamente (si se utiliza un cronómetro de tiro habría que ejecutar el ejercicio de uno en uno) o incluso simultáneamente si existe además un compañero por cada tirador que se encargue de cronometrar el tiempo.
Espero que alguien se anime a proponer más ejercicios de este tipo. Son muchas las posibilidades y nunca sobran ideas.
Acabo de actualizar el modelo de blanco para tamaño de papel A4 para ajustar correctamente las proporciones. Mi error ha sido pensar que el tamaño de papel A4 es exactamente la mitad (50%) del tamaño de papel A3, cuando en realidad es un 67%.
Tras haber ajustado las medidas se obtiene un modelo de blanco para el tamaño de papel A4 en el que todas las medidas son un 67% menores que las del tamaño de papel A3 y que habrá de situarse exactamente a 1’34 m. de la boca de fuego.
Os pido disculpas y lamento los inconvenientes que pudiera haberos ocasionado este error.
La verdad es que son buenos ejercicios con la finalidad muy bien explicada por Jorge. El memorizar objetivos nos hace aumentar nuestro nivel de concentración en el ejercicio ya que nos obliga a estar pendiente de más cosas que el simple hecho de disparar.
Personalmente los entreno habitualmente con algunas variantes que me gustaría comentar.
Lógicamente no sólo podemos emplear letras, podemos incluir colores, colores y figuras, formas,etc, etc, dando la secuencia oportuna.
Se puede hacer el mismo ejercicio con la baraja española, 3 de copas, 4 de bastos, etc, etc limitando el nº de cartas claro.
Si trabajais ejercicios de tiro en interior de viviendas se pueden «rellenar» las habitaciones con distintos objetivos dando previamente una combinación de éstos al tirador.
Para complicarlo más se puede hacer este mismo ejercicio dando la combinación que el tirador debe solventar, seguido a esto se le hace resolver un pequeño puzzle a resolver en un tiempo limitado para pasar de manera seguida a resolver el recorrido.
Otro buen ejercicio, más sencillo, es de la guerra de barcos, dando coordenadas, alfa-3, delta5, etc Lógicamnete cuantas más demos más difícile es el ejercicio.
Como vemos el límite en estos ejercicios muchas veces no lo ponemos nosotros si no los medios de los que disponemos.
Parte de la dificultad está en ser conscientes de lo que queremos conseguir con los ejercicios y no sobrepasar ese ojetivo ya que es fácil que «se nos valla la bola» y los compliquemos más de la cuenta.
Son ejercicios que funcionan y que periódicamente hay que hacer en la formación policial/militar.
Con respecto al ciclo o bucle OODA, a caso no lo hacemos constantemente a lo largo del día?
Sólo hay un momento en el que nos saltamos un «paso», esperemos que sólo nos pase entrenando.
Un saludo.
Ya nos contarás qué tal te va una vez lo hayas probado. Lo ideal es imprimir el blanco en A3 y situarlo a un par de metros, pero en A4 a un metro de distancia también debería funcionar correctamente.
Pues yo te diré que ni usted, ni ilustrísimo, ni excelentísimo. Llámame Jorge y trátame de tú que los formalismos desvirtúan, jejeje.
Espero que este ejercicio te resulte práctico y así se demuestre cuando lo ejecutes en el campo de tiro. Para ser sincero todavía no lo he probado por haberme precipitado a colgarlo antes de finalizar el año. Espero practicarlo durante la primera semana de enero si es posible y ya veremos los resultados, que no serán excesivamente buenos porque no soy demasiado buen tirador, jejeje.
En cuanto al ciclo OODA (observar, orientar, decidir, actuar / observe, orient, decide, act), ya que lo mencionas, es algo que realmente fue enunciado por John Boyd, un Coronel del Ejército del Aire de los EE.UU., para los pilotos de caza, que ha llegado a ser de aplicación en prácticamente cualquier ámbito profesional. Cuando lo leí por primera vez hace algunos años en un artículo pensé que se trataba de algo que todos hacemos o debemos hacer subconscientemente pero que hasta que Boyd lo enunció había pasado desapercibido. No sé si el ciclo OODA es algo que se explique en los cursos que se imparten en España pero creo que se trata de algo fundamental, prueba de ello es que se puede encontrar explicado en libros y cursos fuera de España. Quizás sea un buen tema para un posible artículo que colgar en nuestro Blog.
Una buena forma de aprender a jugar a ésto, estupendo lo probaré.
D. Jorge, si me permite le diré que es usted igual de inquieto que yo respecto a lo de innovar en prácticas de tiro, que como muy bien dice, teniendo una buena base de los principios básicos del tiro, lo demás es proponer ejercicios que se salgan de la tangente de los 50 cartuchos de tiro de precisión a 25 m. Yo también había probado ya los ejercicios de Travis Haley, y sin duda es que más me gustó fue el HSP Lucky Charms, por las mismas razones expuestas: Memorizar, focalizar, abatir, volver a focalizar, volver a abatir, … Que no todo en el tiro es fulminar a todo lo que se mueva delante de nosotros, pues necesitamos «per se» una discriminación después de cada acción de disparo, y como muy bien explica nuestro compañero Ernesto Pérez Vera, el O.O.D.A. es el a.b.c. del tiro policial/militar 😉
Sin haberlo practicado, se que voy a disfrutar del ejercicio, muchísimas gracias por la aportación, y espero que este sea el primero de una serie de artículos que podamos compartir entre todos, y aportar lo que cada uno buenamente pueda, en cuanto a ejercicios se refiere.
FELICES FIESTAS
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«Ante ferit quam flamma micet»
Me alegro que te resulte interesante y espero que este ejercicio de tiro represente una buena forma de continuar practicando.
Como ya he dicho no se trata de redescubrir la pólvora sino continuar avanzando con lo que ya tenemos a mano, que no todo es innovar.
¡¡Esto se pone interesante!!. En mi opinión, este tipo de ejercicios nos ayudan a concentrarnos en la «acción» en vez de la mecánica del disparo. Creo que será muy bueno para trabajar la mente y saber que la técnica la tenemos asimilada.
¡¡Gracias una vez más!!